近几年来,由北京试点开始的高考英语改革政策不断蔓延到各省市,教育管理部门已经把重心从考查孩子英语知识的掌握转移到对英语交流能力的培养上。越来越多的家长也意识到应该从小培养孩子的英语交流能力,让孩子赢在起跑线上。

　　巴迪英语正是以培养中国孩子英语交流能力为主的启蒙产品,它是由毕业于北京大学,美国康奈尔大学的学霸—朵妈(万蕾)在2018年创立而成。朵妈认为:学英语的目的是为了沟通和交流,而传统的教学方式只会让孩子死记硬背大量的单词和语法,实际并不能学以致用。巴迪英语独创的“3H学习法”, 即High quality(高质量内容)、High frequency(短期高频输入)、Happy(愉快的情绪),这种学习方法能让孩子在完全真实的日常生活场景中,通过多元化、趣味性的亲子游戏互动教学,帮助孩子迅速建立语境,在轻松愉快的状态下自然习得语言,最终达到像说母语一样说英语的效果。

　　High quality:高质量的生活化教学场景,打造像母语一样的英语学习环境

　　巴迪英语启蒙产品以亲子关系为核心,选择了大量贴近孩子日常生活的主题对话作为教学内容。父母可以随时随地和孩子进行良好的英语互动,给孩子输入高质量的英语内容。这种建立在真实场景上的教学方式,使普通的单词、短语附着了大量信息,帮助孩子迅速建立语境,从而将学到的语言内容和现实中的实物、行为对应起来。比如,课程中有大量类似于吃饭、睡觉、上厕所等等日常高频的生活对话,孩子通过真实的感官体验,能有效感知到到具体指令的含义,自然而然的学会了对应的英语。

　　巴迪英语先从简单日常的生活场景进行教学,引导孩子快速学会日常短句,接着,通过更复杂丰富的生活场景,引导孩子输出有难度的长句,最终,当孩子能够使用的句子积累到一定量之后,孩子的语言能力就自然建立起来了。

　　High frequency:高频率的立体化教学结构,给孩子进行有效输入

　　孩子学习语言,需要大量高频率的输入。巴迪英语基于儿童发展心理学和艾宾浩斯记忆曲线,将课程设计为高频率重复输入的教学结构。从孩子最容易学习的儿歌开始教学,再学习孩子乐于模仿的原创动画,最后以固定画面的绘本对之前学到的内容进行复习。如此高频率高密度的重复,能给孩子进行有效输入,防止孩子记忆在短期内遗忘。

　　此外,每周课程中有3天复习课,主要以线上游戏,拓展的儿歌和绘本,以及亲子互动小游戏的形式对之前学到的内容进行复习。据统计,一个单词需要重复5-16次,孩子才能记住。巴迪英语的课程结构安排正是通过大量有趣的重复,达到让孩子真正记住,并且能运用的学习效果。

　　Happy:在愉快的情绪下,学习英语更高效

　　巴迪英语教研团队深入研究了语言学和心理学领域的理论知识后发现:情感因素对语言的学习有很大影响,紧张、焦虑、挫败感等消极情绪会影响语言表达,抑制正常的语言思维,导致孩子对语言学习产生抵触情绪和学习障碍。愉快的情绪是学好一切语言的前提。巴迪英语采用的儿歌+原创动画+绘本式趣味性教学,能有效提升孩子学习英语的乐趣和积极性,让孩子在愉悦的情绪下习得英语,学习效率大大增加。

　　很多学过巴迪英语课程的孩子根本不认为自己是在学习,而是觉得我就是在唱儿歌、看动画的过程中学会了英语。此外,大量的有趣的亲子互动游戏能提升孩子学习英语的兴趣,短时间内打破语言沉默期,让孩子快速爱上说英语。

　　高效的“3H学习法”深得宝妈们的认可

　　巴迪英语的课程自上线以来,就受到大量宝妈的追捧和认可。很多妈妈试用产品后,都表示“3H学习法”确实很有用,自己能明显看到宝宝学习后的效果。其中一位宝妈反馈:每次和宝宝开心的做做游戏,他就能学会了很多口语,现在像吃饭、起床、上厕所这些日常场景,宝宝已经完全用英语和我对话了。

　　正是这种快乐高效的教学法,让大量试用过产品的宝妈,都会把巴迪英语介绍给身边的亲戚和朋友,面对如此好的口碑,巴迪英语也立志用更专业的态度、科学的产品回馈每一位信任巴迪的人。