女儿六年级,期中考试语文99,数学100,英语99,还需要提高吗?
如果您觉得孩子这个成绩还不够满意,还需要往高的再提,那我想问那些考了五六十分的孩子再活不活?他们的家长该如何面对?
任何事物的发展都是有度的,过激的都是有害的。
弓拉不满,箭就射不远,但如果将弓拉得过度了,弓会折弦会断。
植物不浇水,不施肥,就不能够很好的生长,但如果浇水过度,或者施肥过度,根会烂,叶也会坏。
孩子小学阶段,所学的知识大部分都是认知性的知识,只要孩子踏实认真,一般都能取得较好的成绩。
但小学的成绩都有很大的欺骗性。
你敢说一个考了100分同学的综合能力和未来发展,就一定比考了90分的同学好吗?
而客观现实是,到了初、高中以后,能够成为正的学霸,并最终能考进名牌大学的往往却不是那些在小学每次都能考满分的同学,而是那些中等偏上的学生。
孩子在小学的成绩,只要考到90分以上,就说明孩子已经掌握了应该掌握的基础知识,只是还没有那么的严谨和精细。
这样的成绩作为家长根本没有必要过多的担忧,更没有必要去追求满分。
有一个教育家曾经提出“第7名现象”。他说,小学阶段的学习成绩如果能保持在第7名左右,这些孩子到了初中,高中,大学,以及以后的工作中往往表现的比较突出和优秀。而那些始终还在第一二名,常常能够考满分的孩子,到了初中,高中,乃至大学,却往往会退出优秀者的行列。
我是初中老师,我对这个理论很认同,也深有体会。我所教的学生,真正的优秀者,进校时成绩并不一定就是最好的。
教育孩子就好比进行一个中长跑,一起步就让孩子用力过猛,跑得过快,结果到了真正冲刺的时候,却没有力气再坚持下去了。
我们培养孩子是一样的道理,要给孩子蓄积更多的学习能力和学习能量,让他在初中,高中,大学,乃至以后的工作中,厚积而薄发,有挖掘不尽的潜能。而不是在小学时,就用追求满分的思想把孩子始终往尖端逼。要知道到了尖端以后,就再也没有发展和攀升的空间了。而且到了间断以后,往往有掉下来无法承受的危险。
满分会把孩子的潜能潜力和自信全部暴露出来,再想往高的发展就十分困难了。这就是为什么,有些孩子在小学时学习成绩优秀,几乎每次都能考满分,而到了初中高中以后却慢慢的下滑,以至于淡出优秀者行列的根本原因。
您的孩子这个成绩已经非常好了,已经是特别优秀了,没有必要再去追求每门课都考满分。
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