联合国教科文组织11日表示，8月4日在黎巴嫩首都贝鲁特发生的爆炸造成了大范围的破坏和人员伤亡。爆炸导致贝鲁特及周边地区约70所公校和50所私校部分或完全毁损，给教育部门造成严重影响。

　　教科文组织表示，此次破坏有可能扰乱新的学年，并剥夺这些学校中约55000名黎巴嫩和非黎巴嫩学生接受教育的权利。

　　在爆炸发生后，教科文组织阿拉伯地区-贝鲁特教育部门负责人哈米德·哈哈米已与黎巴嫩教育部高级官员举行会面，讨论教育部门的需求和教科文组织的应对努力。

　　在黎巴嫩教育部的要求下，教科文组织将修复贝鲁特及其他受影响地区的受损的学校，并协调当地教育部门合作伙伴开展这一工作，以避免重复劳动并确保以和谐的方式介入。

　　哈哈米表示，修复学校是确保学生获得初等和中等教育的基本条件之一，还为实现可持续发展目标4做出了贡献，即在紧急和危机情况下，教育服务的提供可能受到干扰，但学生仍可以获得包容和公平的优质教育。

　　除了修复学校之外，鉴于2019冠状病毒病大流行以及贝鲁特爆炸造成的新危机，一些学校可能选择远程教育。为此，教科文组织将为教育部提供技术和财政支持，来开发远程学习解决方案，并确保为所有学生配备远程教育相关的技术设备。

　　哈哈米表示，教科文组织的支持将分为两部分：一部分旨在为学生提供电子设备和学习工具包，确保所有学生都能获得远程教育;另一部分旨在为教育规划者、课程开发者和教师提供技术支持，以便其制定高质量的远程教育计划，来确保远程教育的质量。

　　教科文组织在新冠大流行期间发起了“全球教育联盟”框架，目的是在这一教育服务突然空前中断的时期，为儿童和青年提供具包容性的学习机会，并建立方法，以便在将来开发更加开放和灵活的教育系统。此次支持修复黎巴嫩学校的工作也是这一框架的一部分。

　　哈哈米说：“教科文组织总干事阿祖莱密切关注黎巴嫩局势的变化，特别是最近爆炸事件对教育部门的影响。教科文组织重申其支持黎巴嫩当局克服贝鲁特爆炸影响的承诺。我们随时准备利用我们的所有能力，以确保学习永不停止，并确保所有学生都能享有接受教育的权利。”