一年一度的六一儿童节到来，各幼儿园里的演出重磅开启，唱歌、跳舞、讲故事等活动，展现出了孩子们活泼可爱的一面。但是在IB世界学校——嘉顿幼儿园，除去这样的活动之外，更加倡导亲子活动，在家园合力的教育理念下，嘉顿幼儿园推出各种亲子类游戏、公益性活动，让孩子们在家庭和学校的双重引导下，在玩乐的过程中通过自己的参与，体会到更多在课堂之内学不到的知识，激发孩子好奇心，感受与众不同的儿童节体验。

　　作为广州第一所面向中国籍学生的IB PYP世界学校，嘉顿幼儿园践行着国际化特色教育模式，打破传统规则里的条条框框，带领幼儿体验不一样的学校生活。提倡“玩中学”是嘉顿幼儿园的一大特色，也是IB教育理念的映射。每一个孩子都是不同的个体，他们彼此之间的联系、与家庭学校之间的关系、以及日后独立走上社会建立的链接，很大一部分来源于他们幼儿时期的态度和行为，而玩耍作为幼儿时期的重要活动，则更应该得到足够的重视。

　　当然，玩耍并不是单纯性、无目的性的活动，在嘉顿幼儿园组织的家园共乐亲子活动中，一系列行之有效的在“玩中学”的教育理念得到了很好的呈现。比如嘉顿幼儿园会组织亲子野餐，即便是在雨天，在老师和家长们的妥善安排下也可以做到如期举行，满足孩子们的好奇心，并做到保障安全。户外活动可以很好的促进孩子们的身体发育，同时还可以培养孩子们的创造力、想像力和感知力。特别是在下雨这样特殊的情境下，孩子们往往可以更好的获得一些关于自我保护的信息，意义重大。同时，孩子们还可以学着做一个“勇于尝试”的人，发现不同的天气，在户外玩耍可以有不同的乐趣。这样的尝试可以让孩子们更加的胸襟开阔，更愿意尝试，“让生命拥有更多可能”。

　　在IB教育理念里，幼儿园不是一个单纯学知识的地方，而是应该提供关于情感、智力、个人发展、社会技能等方面的教育，让孩子们收获学习、工作以及生存的各种技能，建立起属于自己的成长体系，让学生全面发展。而嘉顿幼儿园就是以这样的教育理念为宗旨，培养孩子们慢慢积累、建立属于自己的关系。

　　在嘉顿幼儿园国际日与家庭同乐日期间，园里组织了多项活动，义捐、义卖、关爱动物公益活动、做美食等等，不仅渗透了不同国家的特色文化，同时也让孩子们感受到了游戏活动带来的快乐。让孩子们在玩耍的同时，具备国际视野，通过相互交流、采取行动、奉献爱心等，使自己与学校社区里的其他角色之间建立起真正的联系，从而拥有更多更丰富的生活体验。

　　孩子是一个国家的未来，他们的身心健康、快乐成长关系着日后他们在社会上的生存和价值。六一儿童节是对儿童关注度较高的时刻，不管是家庭和学校，都想给孩子们带来更美好的东西。嘉顿幼儿园希望更多的关注是在于教育，而教育则应指向孩子本身的需求，遵循孩子们的成长规律，并非一味的说教，让孩子们发自内心的感觉，这个儿童节他们很快乐。