翼梦•坡头三下乡社会实践队湛江7月12日电(通讯员 吴丽芳)，今日社工活动组的同学分别对大班、小班的同学(大班29人 小班34人)开展了人际交往小组第二节,此节小组主要有几个流程：签到、破冰游戏、知识问答、结束游戏、拍大合照。

　　高年级活动的开展是比较成功的。第一节的活动由于刚开始，有些小组成员互相之间不认识，所以对于小组的归属感还不强，男女生之间坐的都隔着一段距离，造成活动现场有点乱。对于这些情况，社工活动组的成员们进行了讨论总结，设计了此节小组。把大班分成5个小组讨论男女生各自的优点，旨在让组员们互相熟悉;让男女生来发现对方的优点、认同对方;让男女生之间的距离不再隔着一段距离。

小组大合照

　　我国教育学家陈鹤琴先生曾说过：“小孩子生来都是好动的，是以游戏为生命的。”小班的孩子一般为5—8岁的孩子，他们的理解能力还没很好的完善，最好的学习方法就是在游戏中学习、成长，所以社工活动组设计让孩子们在游戏中了解安全知识。这种学习方面既有趣又能让小朋友们记得更清楚，也保留了他们这个年龄段爱玩的天性。事实上在看到他们玩游戏过程中流露出的笑意，证明了这一点。

玩123木头人游戏

讨论中

　　总体来说，此节活动较第一节来说是比较成功的，因为组员们在互相地了解对方，他们的归属感也越来越强了!而社工活动组的成员们在不断地完善他们的活动，每一次活动过后都会总结优缺点，以便下次做得更好!带给同学们一个快乐、充实的暑假!

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