近日，全国人大代表、深圳大学校长李清泉围绕粤港澳大湾区高等教育建设等话题，在全国两会期间发表了自己的观点。

　　作为一名教育工作者，李清泉对于《粤港澳大湾区发展规划纲要》中的教育部分非常关注。他坦言，高等教育的建设在一流湾区建设中处于基础性地位，要认识到在具体落实过程中存在的挑战。

　　一是目前粤港澳三地的行政壁垒比较大，特别在高等教育的合作方面有着巨大的壁垒，没有一个对等的政策环境。“涉及到国家层面的，比如税收，香港人在我们学校当老师，他需要交的税就比较高，那我在请他来的时候，就得把工资往上提，要不然的话，他就不干了。”

　　二是在粤港澳大湾区高等教育的协同发展方面，需要更多地给予政策的支持，包括地方政府合作办学的自主权。“我们现在大湾区内的高校合作，无论是湾区内的合作，还是湾区内跟湾区外的高校合作，实际上广东省是没有权力决定的。”

　　三是要想推动整个粤港澳大湾区高等教育协调发展，还需要构建高等教育的协调机构和资源投入，鼓励和支持湾区内以及湾区内和湾区外的高校开展合作。“因为在这种合作中的政策障碍比较多，如果没有协调机构，其实很难推动实质性的合作。现在的合作基本上停留在办联盟，签协议，大家很热闹，但真正实质性地做起来是非常困难的。”

　　此外，李清泉提出，“最近我看到马化腾代表提了一个建议，就是支持社会力量办高水平的湾区大学，我个人觉得，粤港澳大湾区应该有这样的一个魄力。”

　　“西湖大学在杭州办学，体制上类似于‘公助民办’模式。”李清泉认为，小规模、精英型的学校适合这样的做法，有利于吸引社会资源的投入，而在整个大湾区，缺少这样一个大学。

　　“我们大湾区如果有机会能够建这样一所‘公助民办’的精英型学校，完全可以有条件比西湖大学办得更好，我们的资源更多，包括可以吸引香港的一些资源。”李清泉说。